Angek(l)ickt JUNIOR für Primarschülerinnen und -schüler
Live-Bühnenperformance mit Tamara Kaufmann (Artistin und Choreografin)
Ansprechgruppen:
Schülerinnen u. Schüler 3. -6. Primarschulklasse
Vorstellung für Schülerinnen und Schuler oder Elternabende mit/ohne Kinder
Dauer:
50 Minuten
Inhalte:
Digitale Medien sind überall gegenwärtig, Real - Virtuell, wie funktioniert das Internet, Chat, Datenschutz, Selfies, Onlinegames, Cybermobbing, ...
Unsere Aufgabe ist, Kinder für den Medienkonsum vorzubereiten und auch auf Gefahren oder Stolpersteine hinzuweisen. Wir wollen den Unterschied zwischen REAL und VIRTUELL aufzeigen und das Bewusstsein stärken, dass die Gesetze zwischen REAL und VIRTUELL unterschiedlich sind.
Infrastruktur: Rückprojektionsleinwand (406 cm breit x 254 cm hoch), Beamer, Audioanlage und Licht (Infrastruktur wird mitgebracht und aufgebaut)
Ansprüche Raum: Bühne mind. 6 m breit und 6m tief / Höhe 3 Meter, Raum muss verdunkelt werden können!
Kontakt und Reservation: schulmedien@schulen.li
Warum angek(l)ickt JUNIOR für Kinder?
Kinder gehen mit Medien anders um. Erwachsene dürfen nicht den Fehler begehen, Kindern die gleiche Medienkompetenz zu unterstellen und ihren Umgang mit dem Internet mit dem von Kindern zu vergleichen.
Kinder surfen anders und sehen sich vielseitigen Herausforderungen ausgesetzt:
Die Inhalte korrespondieren mit dem Lehrplan 21.
Für die Nachbereitung der Inhalte liegen Empfehlungen vor.
Live-Bühnenperformance mit Tamara Kaufmann (Artistin und Choreografin)
Ansprechgruppen:
Schülerinnen u. Schüler 3. -6. Primarschulklasse
Vorstellung für Schülerinnen und Schuler oder Elternabende mit/ohne Kinder
Dauer:
50 Minuten
Inhalte:
Digitale Medien sind überall gegenwärtig, Real - Virtuell, wie funktioniert das Internet, Chat, Datenschutz, Selfies, Onlinegames, Cybermobbing, ...
Unsere Aufgabe ist, Kinder für den Medienkonsum vorzubereiten und auch auf Gefahren oder Stolpersteine hinzuweisen. Wir wollen den Unterschied zwischen REAL und VIRTUELL aufzeigen und das Bewusstsein stärken, dass die Gesetze zwischen REAL und VIRTUELL unterschiedlich sind.
Infrastruktur: Rückprojektionsleinwand (406 cm breit x 254 cm hoch), Beamer, Audioanlage und Licht (Infrastruktur wird mitgebracht und aufgebaut)
Ansprüche Raum: Bühne mind. 6 m breit und 6m tief / Höhe 3 Meter, Raum muss verdunkelt werden können!
Kontakt und Reservation: schulmedien@schulen.li
Warum angek(l)ickt JUNIOR für Kinder?
Kinder gehen mit Medien anders um. Erwachsene dürfen nicht den Fehler begehen, Kindern die gleiche Medienkompetenz zu unterstellen und ihren Umgang mit dem Internet mit dem von Kindern zu vergleichen.
Kinder surfen anders und sehen sich vielseitigen Herausforderungen ausgesetzt:
- Sie treffen selten auf wirklich kindgerechte Seiten
- Sie sind gefährdet, denn zahlreiche Seiten bieten jugendgefährdende oder -beeinträchtigende Inhalte
- Sie werden leicht verführt, denn redaktionelle Inhalte sind nicht immer deutlich von Werbung getrennt
- Sie sind überfordert, denn die Struktur des Internets ist komplex
- Sie gehen spielerisch mit dem Internet um, denn das WWW ist für sie ein einziger Spielplatz
- Sie sind orientierungslos, denn eine Suche im Internet überfordert vielfach
- Sie werden stark gefordert, denn das Surfen erfordert hohe Lese- und Schreibkompetenz
Die Inhalte korrespondieren mit dem Lehrplan 21.
Für die Nachbereitung der Inhalte liegen Empfehlungen vor.
