In Vorbereitung : Angek(l)ickt KIDS für Primarschülerinnen und -schüler Unterstufe (1.-2. Klasse)
Live-Bühnenperformance mit Tamara Kaufmann (Artistin und Choreografin)
Uraufführung: 11. September 2018, 19h, Primarschule Eschen (FL)
Geplant und buchbar ab Herbst 2018
Nach dem erfolgreichen Start von angek(l)ickt und angek(l)ickt JUNIOR wurde gewünscht, auch etwas für den 1. Zyklus (Unterstufe Primarschule 1./2. Klasse) zu entwickeln. Da die Kinder zwar schon erste Erfahrungen mit dem Internet machen, allerdings im Normalfall noch nicht selbständig surfen oder in sozialen Netzwerken unterwegs sind, geht es hier vor allem um präventive Massnahmen:
Ansprechgruppen:
Schülerinnen u. Schüler 1. - 2. Primarschulklasse / Volksschule
Vorstellung für Schülerinnen und Schuler oder Elternabende mit/ohne Kinder
Infrastruktur: Rückprojektionsleinwand (406 cm breit x 254 cm hoch), Beamer, Audioanlage und Licht (Infrastruktur wird mitgebracht und aufgebaut)
Ansprüche Raum: Bühne mind. 6 m breit und 6m tief / Höhe 3 Meter, Raum muss verdunkelt werden können!
Kontakt : schulmedien@schulen.li
Die Inhalte korrespondieren mit dem Lehrplan 21.
Für die Nachbereitung der Inhalte werden Empfehlungen und Material vorliegen.
Live-Bühnenperformance mit Tamara Kaufmann (Artistin und Choreografin)
Uraufführung: 11. September 2018, 19h, Primarschule Eschen (FL)
Geplant und buchbar ab Herbst 2018
Nach dem erfolgreichen Start von angek(l)ickt und angek(l)ickt JUNIOR wurde gewünscht, auch etwas für den 1. Zyklus (Unterstufe Primarschule 1./2. Klasse) zu entwickeln. Da die Kinder zwar schon erste Erfahrungen mit dem Internet machen, allerdings im Normalfall noch nicht selbständig surfen oder in sozialen Netzwerken unterwegs sind, geht es hier vor allem um präventive Massnahmen:
- Die Kinder sollen dahingehend gefördert werden, eigene Gefühle und Gefühle anderer wahrnehmen und einordnen zu können. Sie sollen erkennen, dass das eigene Verhalten Auswirkungen auf das Wohlbefinden unserer Mitmenschen hat. Dabei ist es wichtig, ein Verständnis dafür zu entwickeln, dass hinter jedem Computer ein echter Mensch sitzt. Somit lernen sie auch, welche Auswirkungen CYBERMOBBING haben kann.
- Die Kinder sollen für die Wirkung von Fotos sensibilisiert werden. Ziel ist es, dass sie ein Gespür dafür bekommen, welche Bilder peinlich für sie selbst, aber auch für andere sein könnten. Ihnen muss bewusst gemacht werden, dass Fotos - einmal ins Internet gestellt - aus diesem kaum mehr zu entfernen sind.
- Kinder sollten zwischen der realen und virtuellen Welt unterscheiden können. Und somit sensibilisiert werden, dass in beiden Welten auch Unwahrheiten verbreitet werden können. In der virtuellen Welt ist dies aus technischen Gründen noch einfacher (Fake, Hoax)
- Besonders wichtig ist es, Vertrauen zu schaffen. Die Kinder müssen wissen, dass sie sich jederzeit bei einem Erwachsenen, den Eltern und/oder bei einer Lehrperson melden können, wenn sie auf unangenehme Inhalte stossen, die sie verunsichern oder ihnen Angst machen.
- Die Kinder sollen von Anfang an mit den Regeln zum richtigen Verhalten im Internet vertraut gemacht werden und diese verinnerlichen.
- Kinder sollen lernen in Situationen auch „nein“ sagen zu können.
Ansprechgruppen:
Schülerinnen u. Schüler 1. - 2. Primarschulklasse / Volksschule
Vorstellung für Schülerinnen und Schuler oder Elternabende mit/ohne Kinder
Infrastruktur: Rückprojektionsleinwand (406 cm breit x 254 cm hoch), Beamer, Audioanlage und Licht (Infrastruktur wird mitgebracht und aufgebaut)
Ansprüche Raum: Bühne mind. 6 m breit und 6m tief / Höhe 3 Meter, Raum muss verdunkelt werden können!
Kontakt : schulmedien@schulen.li
Die Inhalte korrespondieren mit dem Lehrplan 21.
Für die Nachbereitung der Inhalte werden Empfehlungen und Material vorliegen.